მე-9 დღის რეფლექსია

დღეს გავეცანით პროექტით სწავლების მე -7 და მე-8 მოდულს.ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით, დავათვალიერეთ ფასილიტაციის მასალები,სავარჯიშო რესურსები.ასევე ვისწავლეთ სხვადსხვა ონლაინ პლატფორმები. დავამუშავეთ ,დავასრულეთ ჩვენი პრეზენტაცია და დასრულებული  პროექტი- პორტფოლიო გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.
 დავასრულეთ ნაყოფიერი ტრენინგი

პროექტის პორტფოლიო

მე 9 სამუსაო დღეს დავასრულეთ ჩემი პროექტის პორტფოლიოზე მუშაობა

მე-8 დღის რეფლექსია

 დღევანდელ დღეს  გამოვყავით ჩვენი პროექტისთვის საჭირო  შეფასების ფორმები. გავეცანით ნიმუშებს და თვითონ შევქმენით თანამშრომლობითი მუშაობის რუბრიკა, თვითშეფასების ჩეკლისტი, თანატოლთა უკუკავშირის რუბრიკა. ავტვირთეთ დრაივზე და შესაბამის საქაღალდეებში. გავეცანით ბლუმის და გარდნერის ერთობლივ მატრიცას. ასევე გავეცანით დიფერენცირებული და სსსმ მოსწავლეების რუბრიკებს

მე-7 დღე

შეფასების რუბრიკების განხილვა, დავათვალიერეთ ნიმუშები,ჩვენს პროექტზე მორგებული მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკების შევქმენით

მე-4 დღე

შევისწავლე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.შევიმუშავეთ ჩვენი პროექტისათვის :ზოგადი ,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. პროექტის შეფასება

შევისწავლე შეფასების სტრატეგიები. გზამკვლევში მოცემული: მასალა განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასება.

მე-3 დღე

დღეს შევისწავლე  სასწავლო პროექტის  დაგეგმვა, შევარჩიე თემა ჩემი მომავალი სასწავლო პროექტისათვის. განვიხილეთ ძველი და ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტები. შევარჩიე სამიზნე სტანდარტი. განვიხილეთ ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები. შევედით ბლოგზე  და დავიწყე პროექტის გეგმის შედგენა

მეექვსე დღე

დღის პირველ ნაწილში გავირეთ სააავტორო უფლებები და  დღის მეორე ნახევარში ვიმუშავეთ მოსწავლის ნამუშევრის შექმნაზე. განვიხილეთ სხვადასხვა ნიმუშები